2018年9月の記事一覧

今月のはじめにも書きましたが、再び台風が来る予想です。

天気予報によれば、大型で非常に強い台風第２４号(チャーミー・TRAMI)は、

２８日１５時現在、宮古島の南東約２８０ｋｍにあって、

北西へ毎時１５ｋｍで進んでいます。

中心気圧は９５０hPa、中心付近の最大風速は４５ｍ/ｓです。

予報では、２９日（土）１５時には那覇市の西南西約６０ｋｍ、

３０日（日）１５時には足摺岬の南約６０ｋｍに達し、

週明けの１日（月）１５時には北海道の東に達する見込みとのことです。

台風の動きや速さは中々予測が難しいこともあります。

常に新しい情報を入手することに心がけてください。

台風ですので、雨だけではなく、暴風にもお気をつけください。

特に外出するときにはくれぐれもご注意ください。

以下に前回も記した【台風の際に注意すること】を掲載します。参考にしてください。

【台風の際に注意すること】（防災コラムより一部抜粋）

住んでいる場所、台風通過時にいる場所によって、状況やその対応策は異なると思います。

事前によく調べて、臨機応変に自分の身を守る行動に心がけてください。

毎年恒例のことですが、

英教育専門誌タイムズ・ハイヤー・エデュケーション（ＴＨＥ）は

９月２６日、今年の「世界大学ランキング」を発表し、

日本は過去最多の１０３校がランキングに入りました。

日本勢で１００位以内入ったのは東京大と京都大で

東京大が４２位（昨年４６位）、京都大が６５位（昨年７４位）、

ともに順位を上げました。

東大は教育環境や研究面、

京大は産業への貢献や論文引用数での評価が

上がったためにこのような結果になったとのことです。

今回はここ５年で１千本以上の研究論文を出しているなどの条件を満たした、

８６か国の１２５０校を超える大学が対象。

日本は米国の１７２校に次ぐ数の大学が入り、ＴＨＥは

「日本がかつてないほどの存在感を示している。確かな進歩を遂げた」

と評価しています。

上位２００校以内に入ったのは上述したように、

東大と京大のみですが、上位３００位以内には

大阪大、東北大、東京工業大、

３５０位内に名古屋大、５００位内にさらに７校が入りました。

全体を見ると、欧米の大学が上位を占め、上位３位までは昨年と変わらず、

１位・英オックスフォード大、２位・英ケンブリッジ大、

３位・米スタンフォード大で、アジアでは中国・清華大が２２位（昨年３０位）

シンガポール国立大が２３位（昨年２２位）に入りました。

ランキングは、学習環境や論文の引用頻度、教員一人当たりの学生数、

留学生と国内学生の割合など１３の指標で評価されています。

今後の見通しについてＴＨＥの編集長は、

人口減少や高齢化などの諸問題が

「日本の大学の存続を脅かす可能性がある」と指摘、

さらなる投資などが不可欠だとしています。

さて、皆さん、英国分析会社のこの評価結果や

将来の見通しをどう捉えますか。今後の参考にしてください。

【世界の大学ランキングの上位校】

【アジアのランキング】

 （　　）内は昨年の順位。

　読売新聞　　朝日新聞　　毎日新聞　　日本経済新聞　等　参照

毎年１０月はじめにノーベル賞の受賞者が

発表になります。結果を楽しみにしている

人も少なくないと思います。

日本人の過去の受賞者は合計２３人です。

物理学賞９人、化学賞７人、生理･医学賞４人、文学賞２人、平和賞１人です。

詳しく見ていくと、

日本では２０１６年に東京工業大学の大隅良典（おおすみ　よしのり）栄誉教授が

ノーベル医学・生理学賞を受賞したのが最後になります。

（ただし、長崎県出身の日系人で、英国籍のイシグロ・カズオさんが

２０１７年に文学賞を受賞しています。）

大隅教授の受賞理由は「細胞内のたんぱく質の分解現象である

オートファジー（自食作用）の仕組みを発見」したというものでしたが、

日本のノーベル賞受賞者を俯瞰してみると、上述したように、

「生理学・医学」、「物理学」、化学」の自然科学分野３賞の人が多く、

これまでに２０人が受賞しています。（ただし、アメリカ国籍の南部陽一郎、

中村修二のお二人を加えると２２人になります。）

２０００年以降は受賞ラッシュで、お二人を含め、１７人の方が受賞しています。

南部陽一郎、中村修二のお二人も加えて、分かりやすく表に表してみます。

【３賞を年度別に分類します】

２０１６年版の科学技術白書によれば、

自然科学分野でノーベル賞につながる研究業績を上げた年齢は、

２０代後半から３０代にかけてです。

ノーベル賞の理由となった研究をした年から受賞までの年数は

１９４０～６０年代は１５～１８年程度、

７０年代以降は２０年以上に延び、

２０００年代に入ると２５年以上と長くなっています。

日本の自然科学３賞受賞者で、

これまで受賞時に最も若かったのは湯川秀樹博士の４２歳。

最高齢は南部陽一郎博士の８７歳です。

受賞者２２人のうち、４０代が４人、５０代が４人、

６０代が６人、７０代が３人、８０代が５人で

平均受賞年齢は６４歳になります。

自然科学３賞以外に目を向けると、

川端康成（１９６８年　文学賞）、佐藤栄作（１９７４年　平和賞）、

大江健三郎（１９９４年　文学賞）の各氏が受賞しています。

今年の発表予定は次の通りです。

毎日新聞によれば

今年は、ノーベル平和賞を誰が受賞するのかが

注目とのことです。

上に示したように、経済学賞の受賞者は日本人にはまだいません。

ノーベル賞は社会の様々な改善や進歩、成長、成熟に寄与する

とも言えます。皆さんも、こうしたニュースに関心をもつと同時に

刺激を受けて、是非目指して欲しいと思います。

　毎日新聞　　読売新聞　　朝日新聞　　日本経済新聞　　ＢＢＣ等　参照

学校に限らず多くの公共の場所には

様々な掲示物が貼ってあります。

校内でも教室内、廊下や掲示板、階段など

生徒に知って欲しい知識や情報が

貼り出されています。

 

先日２Ｆの渡り廊下を見ていると、

地学の授業等で使用したプリントや

課題あるいは提出した表などの

作品を貼り出したものが目にとまりました。

理科の授業内容です。

一つが「地球カレンダー」の作品です。

１億年を１０ｃｍとして、

地球誕生から現在に至るまでの年表を

作成したものです。

地球誕生４６億年とすると、

全体で４ｍ６０ｃｍになる大作を作り、

その一部を広げて掲示したものです。

もう一つは、「スペクトルの観察」です。

スペクトルは、ご存じのように、光を

プリズムなどの分光器で分解したときに

できる色の帯のことです。

プリントにはこう書かれています。

「遠く離れた太陽や恒星をつくっている

元素は何か？これはその星が放射している

光のスペクトルを調べることによって

わかります。

今回地学の授業では、回折格子を利用した

自作の分光器を３時間かけて製作しました。

その分光器を用いていろいろな光を観察し、

スペクトルの種類とその現れ方を学習しました。

  

いずれも生徒がかなりの時間をかけて

作った大作です。とても興味深く

見ることができました。

皆さんも時にはゆっくりと

掲示物を見てください。

楽しい発見があるかもしれません。

以前ＰＴＡの理事会についての記事の中でも

触れましたが、１学期末に全校生徒を対象に

アンケートを実施しました。

回収率は約９８％でした。

アンケートの選択肢は、

の中から選ぶことになっています。

本校は以前も書きましたが、

以前本校に通った生徒の皆さん、保護者の方々、

勤務していた先生方などおかげで、

伝統的に「授業五原則」、「朝読書五原則」、CLEAN THE TABLEなど

普段の基本的なことをしっかり行うことに

力点を置いてきています。

その視点から見ると、今回の結果は

かなり良い結果と言えると思います。

上記の項目に関しては、「はい」「どちらかといえば、はい」を

選んだ生徒が、すべて９割を超えるとともに、

ほぼすべての項目で、昨年同期と同等か良い結果となりました。

詳しく見ると、

同様に

また、次の各質問に「はい」を選んだ生徒が前年比１０ポイントを超えました。

具体的には、

特に「あいさつ」に関しては、年度当初に、

「あいさつに関しては、県内のすべての高校の中でも一番を目指そう」

と生徒の皆さんに具体的にお願いした項目でしたので、

この良い結果は非常に嬉しく感じました。

次の目標としては

の各項目とも肯定的な回答が８割～９割の間なので、

これを更に良い結果となるように、

取り組んで行ければ良いと感じています。

生徒の皆さん、先生方、そして保護者の皆様、関係の皆様方、

いろいろとありがとうございました。

今後ともより良い学校を目指して、気持ちを一つにして
頑張っていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

本日、家政科学科２年生のクラスで

研究授業を行いました。「栄養」の授業です。

アクティブラーニングの手法を取り入れた

指導案に基づいて行われました。

「栄養と調理」について学ぶ単元で、

「お弁当作りの１０箇条」をテーマに

生徒は学習しました。

資料は３種類配られました。

Ａの資料は「味付け、盛り付け、調理法」に関するもので、

Ｂは「衛生面」、Ｃは「栄養」について書かれたものでした。

まず、生徒はグループごとに課題に取り組んでいました。

それぞれの生徒が得た情報を持ち寄り、その意見や考えを

活用して、更に考えを深め、課題に取り組みました。

最後にはグループごとに代表の生徒が

話し合った内容等について発表しました。

授業や配られた資料を見ていて、

日本料理の「五味五色五法」　―　五味とは（甘味、辛味、塩味、苦味、酸味）、

五色とは（赤、青、黄、白、黒）及び、五法とは（焼く、煮る、蒸す、揚げる、生）

―　による料理方法や、食事として提供する料理の色と

食欲の関係、あるいは衛生面や栄養面に至るまで、

料理の奥深さを感じることができる授業でした。

生徒も一生懸命取り組んでいました。

見ている大勢の先生方も感心していました。

本日、体育館で自転車の安全運転や交通事故の

実情を知ってもらうための自転車に関する

自転車マナーアップ講習会を実施しました。

これは、保育科の２年生女子２名が

学校の代表として参加した講習会で学習した内容を、

「平成３０年度　高校生の　自転車安全運転推進講習会」という

埼玉県作成の資料に基づいて、

交通安全に対する意識を高めてもらうために実施したものです。

 

生徒の皆さんは、文化祭開けでしたが、

全員に配られた資料をよく見ながら、

代表生徒の話を非常によく聞いていました。

 
 

【講習会の内容をいくつか抜粋します】

お互いに交通事故にあわない、おこさないためにも、

余裕をもって思いやりの心で、公共の道路を利用しましょう。

全校生徒の前で、発表してくれた２人の生徒には、本当に感謝です。

お疲れ様でした。

文化祭初日の昨日と比べると

大変よい天気に恵まれました。

大変朝早く登校し、

準備する生徒がたくさんいます。

昨年度までは、金曜日と土曜日の

開催でしたが、

今年は、土曜日、日曜日の開催にしました。

天気が良かった影響もあるとは思いますが、

日曜日開催のため来場者が非常に多かった

という声をたくさん聞きました。

ありがたいことです。

管理棟２Ｆでは、ＰＴＡの文化委員会、

教育後援会、同窓会の方々による

種類豊富な恒例のバザー。

また、７月に行ったＰＴＡ研修旅行の祭に

体験学習で製作した作品も展示しました。

更に、好評のカフェでは、バラエティに富んだ軽食

や飲み物を用意してくれました。

ご協力に心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

生徒も先生方も、わざわざ来てくださった方々に

満足して頂こうと、朝から走り回っていました。

ご来場くださった皆様方、本校の充実した

教育活動の様子や落ち着いた雰囲気の中にも、

生徒の学校生活に対する意欲を感じて頂けたとするならば

大変ありがたく感じています。

「生徒が頑張っていますね」、「子どもたちが一生懸命ですね」、

「先生方が熱心ですね」などの多くのお褒めの言葉を頂きました。

生徒の皆さん、先生方、お疲れ様でした。

素晴らしい文化祭だったと思います。

　　一部写真で様子を紹介します。

 
      　　入場の様子　　　　　　　１０時過ぎ入場に並ぶ様子です

 
　「こどものくに」に並ぶ様子　　大変お待たせしました

 
　調理部　クッキーに並ぶ様子　　　　　　　　お茶会


　　わたあめ　を作っています　　　　　　華道部　お花の展覧会

 
家庭クラブ　ホームプロジェクト優秀作品　　家政科学科作品

 
　折り紙教室　トトロの作り方など　　　　　　　書道部

 
　　硬筆展覧会　出品作品など　　　　　　「縁日」に並ぶ人たち

 
　　　沖縄新聞を見てます　　　　「こどものくに」を待つ間、生徒が
　　　　　　　　　　　　　　　　小さい子供たちに手遊びをしてくれました
　　　　　　　　　　　　　
 
　　　ＰＴＡバザー　　　　　　　　　　　　ＰＴＡカフェ

 
　　　　ＰＴＡカフェ　　　　　　　　　　　演劇部

 
　　視聴覚室で演劇部　上演　　　　　　　

文化祭の校内祭を行いました。

待ちに待った文化祭です。

天気はあいにくの雨でしたが、校内は

生徒の熱気でかなり盛り上がっていました。

保育科３年の「こどものくに」と

家政科学科３年の「ファッションショー」は

１年近い年月をかけて準備していますので、

後ほど別の機会にお話しするとして、

それ以外のオープニング等の様子について簡単に紹介します。

【オープニング】

○吹奏楽部

○校長挨拶

○生徒会長挨拶

○文化祭実行委員長挨拶

○２年１組『魔法にかけられちゃった!？』

○生徒会企画「ベストカップルコンテスト」

○ダンス同好会

　　　ダンス同好会の３年生で全７曲踊ります。

明日は一般公開です。良い天気になると幸いです。

多くの方のご来場をお待ちしております。

参考までに様子がわかるように一部写真を掲載します。

 
                吹奏楽部　演奏　　　　　　　　オープニング　挨拶

 
　　　　　　　２年１組『魔法にかけられちゃった!？』

 
　　　　　　２年１組『魔法にかけられちゃった!？』

 
　　２年１組　　保育科　　　　　　　ベストカップルコンテスト

 
　　　　　　ダンス　　　　　　　　　　　　　ダンス

 
　　　　　ダンス　　　　　　　　　　　　調理部　クッキー

 
３－５ SUPER DAGASHI SISTERS         ３－３ウォーリーを探せ!!

 
　　　２年修学旅行委員会　なんくるないさぁ　シーサー

  
　　　　　　　　２年修学旅行委員会　沖縄新聞

 
２－２　おいでよ、あつこの森　　　２－３Fruit  Rabbit  ～cafe～

 

 
　２－５　PIZZA  PLANET　　　　　　　１－４　Pink Cafe
　
 
    １－５　アンパンマン　カフェ　　　１－３　百鬼夜行

 

 

 
　　　茶道部　お茶会

 
　　　　　ＰＴＡ、文化委員会、教育後援会、同窓会

 

　　　　　　　　わくわくバザー＆ひだまりカフェ

家政科学科３年生の生徒２名が

「ファッションショー」の案内の冊子を持ってきてくれました。

土曜日の校内祭と日曜日の一般公開のときと

２度ステージ発表をする予定です。

表と裏の表紙を除き１０ページからなる冊子で

構成されています。

手書きのデザイン画がカラーで刷られています。

こちらも、前回の保育科同様、当日までは

秘密で作業を進めていますので、

冊子の内側の「アート」的な絵をお見せできませんが、

生徒の「ファッションショー」にかける想いが

伝わってくる素晴らしい出来映えです。

最後の２ページは

「お世話になった方々への感謝の気持ち」を

表すべく、指導して頂いた方々、

協力してくれた方々の名前が紹介されています。

 

まずは外部講師の専門の先生方です。

スペシャリスト　着付け・袴制作の先生

ウォーキングの指導の先生

担任、副担任の先生

マルチメディアの先生

協力してくださった団体

バレーボール部

バドミントン部

チアダンス部

バスケットボール部

卓球部

ダンス同好会

そして

体育の先生方

ご指導、ご協力して頂いた皆様方、

本当にありがとうございました。

家政科学科の生徒は担任や学科の先生方の指導の下、

昨年度の２学期から約１年をかけて準備してきています。

そうしたひたむきな姿勢が多くの方々の協力に

結びついているのだと感じました。

物事を成し遂げるには多くの方々の共感・理解や協力が必ず必要で、

生徒の皆さんがそのことを理解し、感謝していることに、

この冊子を見て知ることができ、とても嬉しい気持ちになりました。

あとわずかで本番です。焦らず、平常心で、

ベストなパフォーマンスができることを祈っています。

皆様方も暖かいまなざしで応援して頂ければと思います。

【補足】
　　　写真は文化祭実施後に掲載しました。
　　　　　　パンフレットの表紙の写真と、
　　　　　　実際に製作した衣装の一部の写真です。